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【蜡烛吸水,还有牛奶动画......】鹏乐小学“小科学家”们这些小实验真神,真绝!

对于广州市鹏乐小学

(简称“鹏乐小学”)的孩子们来说,

生活中常见的现象,

蕴藏着大大的科学原理。

小实验,领悟大智慧。

他们的好奇心无比,

他们自信心无比,

因为,都是天生的科学家。


小学科学课堂中蕴含着许多简单的化学知识

与初中化学学习有着千丝万缕的联系

知识内容的衔接,

层层引入,由浅入深,

知识的连贯性和层次性,

让孩子们有一种容易找到水到渠成的感觉。

这样就能有效培养孩子学习科学知识的兴趣,

而实验,那是培养兴趣的重中之重。



实验一:瓶子吹气球

实验材料:小苏打、柠檬酸、取样勺、漏斗、气球、瓶子、水

科学原理:小苏打是碱性物质与酸性的柠檬酸会发生酸碱化学反应产生大量的二氧化碳气体,二氧化碳越聚越多就把气球吹大了。






实验二:调色大师

实验材料:色素、量杯、搅拌棒、清水

科学原理:红黄蓝是颜料的三原色,三原色理论上能配出其他任意一种颜色,孩子们可以比比看谁调出的新颜色更多哦。







实验三:牛奶动画

实验材料:色素、滴管、纯牛奶、洗洁精、盘子

科学原理:洗洁精含表面活性剂,可破坏液体的表面张力,被搅动的牛奶带动色素翻滚运动,进而绘制出美丽的图案。






实验四:液体分层

实验材料:色素、量杯(3个)、滴管、洗洁精、食用油、清水

科学原理:洗洁精、清水、油的密度各不相同,三种液体中洗洁精的密度最大,清水次之,油的密度最小,密度大的液体重,会沉到底部,而密度小的液体轻则浮在上面,从而达到分层的效果。






实验五:蜡烛吸水

实验材料:色素、蜡烛、量杯、盘子、清水

科学原理:量杯扣在燃烧的蜡烛上时,量杯里的空气变热,根据热胀冷缩原理,杯内空气将膨胀并有部分溢到杯外。几秒种后杯子中的氧气耗尽,蜡烛熄灭,杯内温度下降,杯内空气收缩,气压下降。同时,燃烧所产生的二氧化碳溶于水,也会使杯中的气压下降。因此杯外的气压高于杯内的气压,于是杯子外面的水被大气压挤进杯子内部。







实验六:悬浮鸡蛋

实验材料:生鸡蛋、长玻璃杯、清水、色素、食盐、量杯、搅拌棒

科学原理:鸡蛋的密度比清水大,所以鸡蛋会沉入杯底。但是往清水中加入食盐配制成浓度较高的食盐水后,食盐水的密度比鸡蛋大,因此鸡蛋会停留在清水和食盐水中间。






实验七:制作彩虹

实验材料:色素、试管、量杯(3个)、滴管、取样勺、白糖、清水

科学原理:由于相同量的水加入了不同量的糖,所以液体密度各不相同,加了更多糖的水密度更高,密度大的液体重,会沉到底部,而密度低的则会处于上层,漂亮的液体彩虹由此而来。





实验八:针扎气球

实验材料:气球,大头针

科学原理: 在吹气球过程中,中间部分颜色会渐渐变浅,是因为橡胶分子被拉伸开来,而气球底部聚集了大量没有延伸开来的橡胶分子,因而颜色较深。当用细针轻轻地从气球底部扎入时,这些橡胶分子起到了一个缓冲的效果,所以没有爆炸。






实验九:硬币装水

实验材料:1元硬币、色素、量杯、滴管、水

科学原理:硬币居然可以存住这么多水,其实这并不是硬币的功劳,而是借助了水的张力。液体表面分子外部和内部的分子密度不同导致受力不同,从而导致有一个向着内部的作用力。所以水才会被撑住不往外溢出。





实验十:人造雪

实验材料:吸水树脂、量杯、取样勺、清水

科学原理:白色粉末是高吸水树脂,可吸收相当于本身体积100倍以上的水分,小朋友可以验证一下它到底能吸收多少水分哦,婴儿穿的纸尿裤里面的材料其实就是高吸水树脂。制作出的彩色的雪还可以做彩虹盆栽呢,在盆栽底部加一层培养土更有利于植物生长哦。






实验十一:彩虹雨

实验材料:色素、食用油、透明瓶子、量杯、搅拌棒、清水

科学原理:混有色素的食用油倒入清水后,由于食用油的密度小于水的密度,食用油将包裹着色素浮上水面。静置一段时间后,由于色素密度最大,色素开始沉入水中,且与水相互溶解,于是形成了梦幻的彩虹雨。









实验十二:隔空灭火

实验材料:小苏打、食用白醋、量杯、取样勺、蜡烛

科学原理:小苏打和醋产生的二氧化碳本身是不可燃烧的物质,并且它比空气重,因此反应后会暂时停留在杯底,由于二氧化碳可以使可燃物与空气隔绝的特性,因此将二氧化碳倒入火焰中,火焰会因为被隔绝氧气而熄灭。






实验十三:冷热水不混合

实验材料:塑料袋、食用色素、玻璃杯2个、冷水、热水

科学原理:由于分子间的运动,两杯冷水慢慢混在了一起。而热水温度高,分子间运动更加剧烈,密度就小了,所以热水会浮在冷水上面。于是热水在上的时候,两杯水就没有混合在一起。







实验十四:水往高处流

实验材料:量杯3个、吸管、色素、水

科学原理:这种现象叫虹吸现象,虹吸的实质是因为重力和分子间粘聚力而产生。实验中吸管内最高点液体在重力作用下往低位管口处移动,在类似倒U型的吸管内部产生负压,导致高位管口的液体被吸进最高点,从而使液体源源不断地流入低位置量杯中,直到高处量杯中吸管底部与液面齐平才停止。






实验十五:隔空取水

实验材料:瓶子、杯子、吸管、水

科学原理:我们向瓶口吹气时,瓶内的气压会越来越高,由于瓶中空间有限,而吸管就形成一个对外的通道,气压便压迫瓶中的水,经由吸管向外喷。若用力吹入空气,瓶内的气压瞬间变大,会喷出强而快速的水柱 ; 反之,则会喷出弱而慢速的水柱。从水龙到高压水枪,虽然它们的形态大不相同,但都是运用的气压喷水这一原理。






我听到了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了!


图/文 李淑丽

 
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